Источник: PLOS
Название исследования: How do artistic creative activities regulate our emotions? Validation of the Emotion Regulation Strategies for Artistic Creative Activities Scale (ERS-ACA)
Авторы: Daisy Fancourt, Claire Garnett, Neta Spiro, Robert West, Daniel Müllensiefen
Исследование опубликовано в PLOS: 5 февраля 2019 г.
Лицензия: Creative Commons Attribution License
Copyright: © 2019 Fancourt et al.
Данный опросник был разработан для оценки стратегий эмоциональной регуляции, которые применяются при занятиях творчеством, таких как создание музыки, сочинительство, танцы и рисование. Состоит из 18 пунктов, дающих общую сумму (т.н. «общий фактор»), а также показатели по трем подшкалам:
стратегии избегания, такие как отвлечение, подавление и отстранение,
стратегии прямого обращения к эмоциям, такие как принятие, переоценка и разрешение проблемы,
стратегии саморазвития, такие как усиление самоидентичности, улучшение самооценки и увеличение чувства субъектности – способности человека быть активно действующим лицом.
Подсчет баллов:
Для подсчета нужно взять среднее значение всех пунктов каждого фактора.
Общий фактор: сложите баллы по всем пунктам и разделите на 18
Фактор 1 (стратегии избегания): сложите баллы пунктов 1, 3, 4, 8, 11, 14, 18, затем разделите на 7
Фактор 2 (стратегии обращения): сложите баллы пунктов 2, 9, 10, 12, 13, 16, затем разделите на 6
Фактор 3 (стратегии саморазвития): сложите баллы пунктов 5, 6, 7, 15, 17, затем разделите на 5
Перевод с английского языка на русский не валидизирован.
