В течение 14 месяцев исследователи наблюдали за 180 студентами из 12 британских университетов: 110 провели учебный год в одной из 32 стран, а 70 остались дома. Черты «большой пятёрки» измеряли четыре раза, любознательность, тревожность и устойчивость — ежемесячно, а в три отдельные недели участники четыре раза в день описывали своё текущее поведение и состояние.
За год студенты за рубежом стали немного доброжелательнее, любознательнее и менее тревожными по сравнению с оставшимися дома; остальные широкие черты личности существенно не изменились. Повторяющееся поведение в повседневных опросах было связано с последующим изменением соответствующих черт. Но группы различались ещё до поездки, участники сами выбрали свою образовательную траекторию, а все данные были самоотчётами, поэтому изменения нельзя уверенно приписать жизни за границей.