В заранее зарегистрированном исследовании 93 взрослых, в основном студенты, заполнили опросники о детском опыте, устойчивом стыде, руминации, избегании переживаний и непринятии эмоций. Затем в лаборатории им предлагали задание, вызывавшее стыд, и повторно измеряли текущие чувства и способы справляться с ними.
История эмоционального насилия была связана с привычными зацикленными и избегающими стратегиями через устойчивый, но не кратковременно вызванный стыд. Такой статистический путь согласуется с возможной ролью хронического стыда, однако выборка была маленькой, опыт детства оценивали задним числом, а анализ посредничества в основном опирался на одновременные самоотчёты и не доказывает последовательность причин.