Сто сорок один молодой взрослый из студенческой и клинической выборок рассказывал о двух изменивших жизнь событиях, представляя собственную жизнь как книгу. Обученные оценщики отмечали в историях чувство самостоятельности, близости с людьми, личностного роста, осмысления и ухудшения жизни, а участники отдельно проходили опрос и клиническое интервью о личностном функционировании.
Большее чувство самостоятельности в рассказах совпадало с более благополучной самооценкой личности, а истории, где событие описывалось как начало устойчивого ухудшения, — с более выраженными трудностями по клиническому интервью. Последний мотив также дополнял стандартные показатели при объяснении повседневных ограничений. Выборка была небольшой и молодой, а связи не показывают, что стиль рассказа вызывает расстройство или надёжно служит самостоятельным диагнозом.