Исследование показало, что женщины, оценивающие своего партнера как более привлекательного или более ценного на «брачном рынке», чаще используют определенные сексуальные стратегии для укрепления отношений. Эта связь объяснялась более сильным стремлением удовлетворить партнера, а не личными предпочтениями или другими факторами.
В исследовании приняли участие 562 женщины, состоящие в длительных гетеросексуальных отношениях. Те, кто считал свою «ценность как партнера» ниже, чем у мужчины, чаще инициировали секс, чаще практиковали оральный секс и чаще имитировали оргазм. Однако эти связи опосредовались желанием повысить сексуальную удовлетворенность партнера. При этом чувствительность к риску инфекций, удовольствие от орального секса и представления о том, насколько он нравится партнеру, на эти взаимосвязи не влияли.
Более половины людей беспокоятся о своем либидо, чаще всего считая его слишком низким
Большинство людей, испытывающих беспокойство по поводу сексуального желания, считают, что их либидо слишком низкое или не совпадает с уровнем сексуального желания партнера. Также многие отмечают, что не понимают, какой уровень либидо можно считать «нормальным».
В исследовании приняли участие 1317 взрослых. О беспокойстве по поводу своего либидо сообщили 57% участников. Чаще всего их тревожило, что сексуальное желание слишком низкое (47,5% среди тех, кто испытывал такие опасения) или отличается от желания партнера (42,4%). Значительно реже участники считали проблемой слишком высокое либидо (7,6%). Авторы отмечают, что результаты подчеркивают важность просвещения о естественной вариативности сексуального желания и открытого обсуждения этой темы в отношениях.
Разные психические расстройства по-разному связаны с генетикой отдельных когнитивных способностей
Крупное генетическое исследование показало, что связь между когнитивными способностями и психическими расстройствами зависит от того, какой именно аспект мышления рассматривается. Разные заболевания демонстрировали собственные, иногда противоположные, генетические связи со скоростью реакции, способностью решать новые задачи и накопленными знаниями.
Авторы проанализировали генетические данные почти 439 тысяч человек, впервые проведя масштабный анализ генетики кристаллизованного интеллекта (накопленных знаний и опыта). Затем они сравнили его с другими когнитивными доменами и риском шизофрении, биполярного расстройства, аутизма, СДВГ и болезни Альцгеймера. Оказалось, что ни одно психическое расстройство не имеет единой генетической связи с «интеллектом» в целом: характер этих связей различается в зависимости от конкретной когнитивной функции. Это указывает на то, что интеллект не следует рассматривать как единую характеристику при изучении генетики психических расстройств.
Трехлетнее исследование показало, что участие в онлайн-программе, сочетающей когнитивные тренировки, обучение полезным привычкам и персональное сопровождение, было связано с устойчивым улучшением комплексных показателей здоровья мозга. Наибольшие изменения наблюдались у участников, которые активнее использовали обучающие модули и чаще взаимодействовали с программой.
В исследовании участвовали 3966 взрослых в возрасте от 19 до 94 лет. Состояние мозга оценивали каждые шесть месяцев с помощью комплексного индекса, включавшего когнитивные функции, эмоциональное благополучие, социальную вовлеченность и ощущение жизненной цели. Улучшения отмечались независимо от исходного уровня показателей, возраста, пола и образования. Поскольку исследование не включало контрольную группу, его результаты демонстрируют связь между участием в программе и улучшением показателей, но не позволяют однозначно говорить о причинном эффекте.
У детей с аутизмом выявили необычный баланс обработки звуков
Исследование показало, что дети с аутизмом и ранней задержкой речи иначе обрабатывают звуковую информацию. По сравнению с типично развивающимися сверстниками они хуже различали очень короткие временные паузы в звуке, но лучше распознавали небольшие изменения его частоты. Это соответствует гипотезе, что при таком варианте аутизма мозг больше опирается на анализ отдельных сенсорных характеристик, чем на их интеграцию.
В исследовании участвовали 21 ребенок с аутизмом и 23 ребенка без нарушений развития. Более высокая чувствительность к изменениям частоты была связана с лучшим пониманием речи и более высоким невербальным интеллектом, тогда как способность различать короткие временные интервалы ассоциировалась с возрастом и языковыми навыками. Авторы предполагают, что такой профиль обработки звука может отражать особую организацию сенсорных процессов при аутизме и влиять на развитие речи.